Obiettivi di sviluppo

All'inizio del progetto, il compito più importante è stato formulare obiettivi didattici e tecnologici. Questo è stato necessario perché l'uso massiccio dell'intelligenza artificiale è un fenomeno nuovo che suscita emozioni e reazioni contrastanti nelle persone. Dopo la diffusione di Internet e dei telefoni cellulari, l'intelligenza artificiale rappresenta la terza grande ondata di sviluppo tecnologico digitale, che ha un impatto sul nostro modo di pensare più grande che mai. 

Questo solleva inevitabilmente la questione di cosa distingua l'intelligenza umana da quella artificiale. Molti temono di perdere il lavoro e sono riluttanti a usare la nuova tecnologia. Le riserve nei confronti dell'IA sono rafforzate dal fatto che i servizi sono ancora in fase sperimentale, con molte risposte errate, problemi legati ai diritti d'autore e alla protezione della privacy.¹. 

Allo stesso tempo, c'è un enorme, forse eccessivo entusiasmo per la nuova tecnologia, come dimostra la teoria della sincronicità di Ray Kurzweil, secondo la quale siamo vicini alla realizzazione dell'AGI (intelligenza artificiale generale) e prevede che in questo secolo potremmo raggiungere una durata della vita di 2-300 anni.².

Considerando queste emozioni e reazioni contrastanti, abbiamo preso come base le tre dichiarazioni del Vaticano di quest'anno, che sono equilibrate e lungimiranti, e trattano di come queste tecnologie possano essere messe al servizio dell'uomo, con particolare attenzione al ruolo dell'istruzione. Questi concetti sono approfonditi da Giovanni Tridente, ricercatore vaticano, in un'intervista per il progetto. Abbiamo avuto diverse conversazioni interne con il team, chiarito queste questioni nella descrizione del progetto sul sito web e coinvolto esperti ecclesiastici che comprendono e si identificano con questi obiettivi.

Obiettivi didattici

Nel progettare Jók.ai GPT e nello sviluppare il sito web, abbiamo stabilito diversi obiettivi didattici affinché gli utenti interessati e gli studenti delle scuole superiori possano trarre il massimo vantaggio da questa tecnologia:

1. Kritikai gondolkodás: Fejlesszük a felhasználók kritikai gondolkodási képességeit, hogy képesek legyenek felismerni és értékelni a ChatGPT által adott válaszok pontosságát és megbízhatóságát.
2. Consapevolezza etica: Sensibilizziamo sulle questioni etiche legate all'uso dell'intelligenza artificiale, comprese le problematiche relative alla protezione dei dati, ai diritti d'autore e alla diffusione di informazioni false.
3. Competenze comunicative: Miglioriamo le competenze comunicative degli studenti aiutandoli a comprendere meglio l'importanza di formulare domande chiare e precise attraverso l'interazione con ChatGPT.
4. Risoluzione dei problemi: Sviluppiamo le capacità di problem-solving degli studenti, poiché l'uso di ChatGPT può far emergere una varietà di problemi che devono essere risolti.
5. Creatività: Stimoliamo la creatività degli studenti, ad esempio utilizzando ChatGPT per la narrazione, il brainstorming o diversi progetti.
6. Approccio interdisciplinare: Mostriamo come ChatGPT può essere applicato in diverse materie e aree, come la letteratura, la storia, le scienze e la tecnologia.
7. Sviluppo delle competenze utente: Garantiamo che gli utenti siano in grado di utilizzare ChatGPT in modo efficace per vari compiti, come l'analisi di testi, la risposta a domande e la creazione di contenuti.

Apprendimento permanente: Incoraggiamo un approccio all'apprendimento permanente, poiché l'intelligenza artificiale è in continua evoluzione, e la comprensione e l'utilizzo delle nuove tecnologie saranno fondamentali in futuro.